Extrait du journal

Après la puériculture, organisons l'instruction. Non seulement les programmes scolaires sont trop chargés, mais le principe même qui guide leur établissement ne correspond plus aux nécessités de l'époque. On enseigne aux enfants trop d'idées abstraites, en dehors de toute application au réel. On « bourre » son esprit, quand il faudrait d'abord le meubler. Les programmes actuels sont faits pour les sujets d'élite. Qu'on s'occupa donc aussi des enfants moyennement doués qui sont la maj orité....