Extrait du journal

Le ministre de l'instruction publique s'est préoccupé du travail, excessif pour de jeunes intelligences, que les nouveaux programmes scolaires peuvent imposer aux élèves de l'enseignement secondaire, s'ils ne sont interprétés et appliqués avec tact par les maîtres. Une circulaire adressée aux recteurs constate que des plaintes à peu près générales lui sont parve nues à ce sujet; elle rappelle aux professeurs qu'une entière liberté leur a été laissée par le conseil supérieur pour proportionner leurs leçons aux forces de leurs élèves et au temps dont ceux-ci disposent. Le ministre recommande, dans ce but, de substituer, autant que possible, l'interrogation en classe aux rédactions écrites. Il invite aussi l'administration et surtout l'assemblée des professeurs à fixer des limites-à l'activité de ces derniers, qui peut, dans certains cas, devenir un peu trop absorbante dans les classes de grammaire, depuis qu'ils n'ont plus à y donner l'enseignement tout entier et que chacun d'eux, chargé d'une branche particulière, peut, par une pente naturelle, être porté à exagérer les exigences de sa spé-...